jueves, 26 de septiembre de 2013

El abuelo, Benito Pérez Galdós

Benito Pérez Galdós (1843-1920) es el máximo representante del Realismo en España. Aunque en la obra de Galdós sobresale su vasta producción novelística (Episodios Nacionales, Miau, Fortunata y Jacinta, etc.), también cultivó el teatro, ya que compuso algunas obras dramáticas y adaptó a este género algunas de sus novelas.
El abuelo lleva como subtítulo "Novela en cinco jornadas", aunque se trata de un texto de carácter dramático.
Obra de teatro
La versión cinematográfica dirigida por José Luis Garci en 1998, protagonizada por Fernando Fernán Gómez, reproduce con acierto la atmósfera galdosiana, podéis verla pinchando los siguientes enlaces: Capítulo I y Capítulo II




martes, 24 de septiembre de 2013

Recomienda o cuenta...

Te invito a recomendar uno de tus libros favoritos y a contar alguna de esas historias estupendas que escribes.

domingo, 22 de septiembre de 2013

El desencanto y la historia de los Panero

El poeta Juan Luis Panero, hijo de Leopoldo Panero y de la escritora Felicidad Blanc y hermano de Leopoldo María Panero, falleció el pasado 19 de septiembre, a los 71 años.
Además de su labor literaria, colaboró con sus poemas y como crítico literario en diversas revistas españolas y extranjeras, y ha traducido varias obras del francés y del inglés. En 1975 intervino junto a su madre y sus hermanos en la película El desencanto, que es el documental más célebre de nuestra filmografía, de Jaime Chávarri.



viernes, 20 de septiembre de 2013

Un cuento de Lovecraft

Os dejo esta película que toma el título de un poema de Edgar Allan Poe pero realmente está basado en The Strange Case of Charles Dexter Ward, un cuento de H.P. Lovecraft.

jueves, 19 de septiembre de 2013

RIMAS Y LEYENDAS DE BÉCQUER.

Romanticismo, Rimas y Leyendas. Leyendas y Rimas que vamos a trabajar en clase:

Leyendas:
- El monte de las ánimas
- El rayo de luna
- El beso
- Maese Pérez el organista
- Los ojos verdes
- La ajorca de oro
- La corza blanca
- El miserere
- El cristo de la calavera

Rimas: I, II, IV, V,VII, VIII, X, XI, XII, XIV, XV, XVI, XVII, XXI, XXIII, XXIV, XXV, XXVI, XXIX, XXX, XXXIV, XXXVIII, XLI, XLII, XLVIII, LII, LIII, LVI, LIX, LX, LXI, LXVI, LXVIII, LXXIII.

Algunas rimas comentadas algunas rimas anotadas,  tebeosfera de Valeriano Bécquervídeo de Bécquer desconocido y un artículo del monasterio de Veruela.


Bécquer pintado por su hermano
Nos dice Ramón Rodríguez Correa en su trabajo sobre otras obras de Bécquer (tales cuales Las Cartas a una Mujer, y otros artículos eminentemente literarios, como el prólogo a Los Cantares de su íntimo amigo el Sr. Ferrán):
"El rayo de luna, Los ojos verdes, ¿qué son sino
cuadros fantásticos en que tal vez la locura de un hombre hace brillar una idea para todos
real y visible? Aquel contorno de mujer que dibuja la luna, al atravesar las inquietas
ramas de los árboles; aquel hada de ojos verdes que habita en el fondo del lago ¿qué
representan sino la mujer ideal, pura, que inspira el amor de los amores, el amor que todo
corazón noble desea y siente, amor interno, duradero, que jamás se encuentra en la tierra?
¿Qué significa aquel Miserere magnífico de las montañas, que va a escuchar un músico
extraño, y al que pone notas tan extrañas como él, sino ese anhelar del artista, ese luchar
sin reposo con la forma, esa desesperación eterna por hallar digno ropaje, línea precisa,
color verdadero, palabra oportuna y nota adecuada al mundo increado de su alma, a los
hijos brillantes de su fantasía? ¿Qué nos enseña aquel viejo Órgano de Maese Pérez, que
nadie puede hacer sonar delante de Dios y del mundo, a no ser su propio espíritu, sino la
imposibilidad de las escuelas, ese arte de las serviles imitaciones, en que no deben
suceder falsos Rafaeles, Ticianos y Velázquez a los que así se llamaron en la tierra, a
menos que Dios no haga el milagro de permitir bajar del cielo el ánima que le entregaron
con el último estertor de la agonía?"

Análisis de la leyenda Miserere

El curioso incidente del perro a media noche

FICHA DE LECTURA


  1. ¿Qué significado tiene el color de los coches para Kristopher? ¿Cuál es su asignatura favorita y por qué?
  2. ¿Cuál es el libro favorito del protagonista y por qué? ¿Qué quiere ser de mayor?
  3. Comenta en qué consiste el sueño favorito de Chistoper.
  4. Explica la obsesión de Chistopher con los horarios.
  5. Cuenta la conversación que tiene Christopher con el policía en el tren que le lleva a Londres.
  6. Técnica narrativa del texto.
  7. ¿Cómo reacciona el padre de Christopher cuando se entera de que éste ha hablado con la señora Alexander?
  8. ¿Qué descubre el muchacho al buscar el libro que su padre le había tirado a la basura?
  9. Detalla las sensaciones, pensamientos, sentimientos y deseos que experimenta el protagonista desde que llega a Londres hasta que consigue ver a su madre.
  10. Mascota del protagonista. ¿Dónde la deja cuando decide ir a Londres a ver a su madre?
  11. Describe al protagonista. Peculiaridades, gustos, rarezas, relación con sus padres...

miércoles, 18 de septiembre de 2013

Martín de Riquer falleció ayer. Requiescat in pace.

Era el más antiguo de los miembros de número de la Real Academia Española, institución para la que fue elegido académico (ocupando la silla H) el 17 de diciembre de 1964 y en la que ingresó el 16 de mayo de 1965 con el discurso titulado Vida caballeresca en la España del siglo XV
http://blog.cervantesvirtual.com/fallece-el-filologo-martin-de-riquer/

lunes, 16 de septiembre de 2013

"Una serie de catastróficas desdichas" de Lemony Snicket

Podéis encontrar alguno de los capítulos de esta maravillosa colección de editores Tusquests con ilustraciones de Brett Helquist en la traducción de Victoria Alonso Blanco. La cuidada edición dejó de imprimirse y ya solo se pueden encontrar o encargar capítulos sueltos.

Película en Antena 3

viernes, 13 de septiembre de 2013

La tregua, Mario Benedetti

Mañana se cumplen 93 años del nacimiento de Mario Benedetti. El autor de La tregua es uno de los referentes indiscutibles de la cultura contemporánea en español. Disfrutadla
Película dirigida por Sergio Renán en 1974.
"...Era un borracho extraño, con una luz especial en los ojos. Me tomó de un brazo y me dijo, casi apoyándose en mí: "¿Sabes lo que te pasa? Que no vas a ninguna parte"... Ya hace cuatro horas que estoy intranquilo, como si realmente no fuera a ninguna parte y sólo ahora me hubiera enterado". (La Tregua).
""¿Y cómo está Isabel ? ¿Siempre guapa? ""Murió", dije poniendo la cara más inescrutable de mi repertorio. La palabra sonó como un disparo y él - menos mal- quedó desconcertado. Se apuró a terminar el café y en seguida miró el reloj. Hay una especie de reflejo automático en eso de hablar de la muerte y mirar en seguida el reloj". (La Tregua).
"Conozco todos sus datos pero no quiero saberlos de segunda mano, sino recordarlos directamente, verlos con todo detalle frente a mí tal como veo ahora mi cara en el espejo. Y no lo consigo. Sé que tenía ojos verdes, pero no puedo sentirme frente a su mirada"

sábado, 7 de septiembre de 2013

Guía para padres

Pinchad este  enlace para ver la guía educativa del curso 2013-14
Algunas de las ideas de El valor de educar de Fernando Savater, editorial Ariel:

- Educación como revelación de los demás, de la condición humana como un concierto de complicidades irremediables.
- Deseo de saber. Los hombres podemos mejorarnos unos a otros por medio del conocimiento.
- Formar gente sensata, no santos.
- Violencia: componente de nuestra condición que debe ser mitigado por el uso de nuestros impulsos de cooperación, concordia, paz (racionalmente). Partir del reconocimiento de nuestras tendencias agresivas y afrontarlas constructivamente, tanto las propias como las ajenas (hablar francamente de ello, reconocimiento y no negación ni represión).
- La educación implica cierta tiranía: no se puede educar sin contrariar en mayor o menor medida. Disciplina.
- La cultura no es algo para consumir sino para asumir.
- La capacidad de vivir en el conflicto de forma civilizada pero no dócil es señal de salud mental y social, no de agresividad destructiva.
- La pedagogía tiene más de arte que de ciencia (admite consejos y técnicas) se domina por el ejercicio de cada día.
- No permitir la rebeldía arrogante (propia del mimado que exige en todas partes los caprichos que se le consienten en su casa) o la brutalidad del fuerte que tiraniza al compañero.
- Poco importa lo que se enseñe con tal de despertar el gusto de aprender.
- Suscitar el deseo de aprender una asignatura (cebo bien jugoso).
- Abrir el apetito cognitivo del alumno, no agobiarlo, ni impresionarlo.
- Capacidad de participar en una controversia razonada aunque se hieran dogmas personales o familiares. - - Lo absolutamente respetable son las personas no las opiniones.
- Aprender a discutir, refutar, justificar, no imponer.
- “El error de los hombres es intentar alegrar su corazón por medio de las cosas, cuando lo que debemos hacer es alegrar las cosas de nuestro corazón”.

Oscar Wilde “La educación es algo admirable pero de vez en cuando conviene recordar que las cosas que verdaderamente importa saber no se pueden enseñar”.