Recorrido Luces de Bohemia. 2º Bach N. IES SANTA TERESA DE JESÚS.

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Los alumnos del grupo 2 bach N han preparado con ilusión y excelencia el recorrido de hoy por el Madrid de Luces de Bohemia parando en distintos puntos para exponer curiosidades sobre la obra de Valle-Inclán.
En una parada del recorrido, Javier Sánchez, padre de un alumno del grupo, nos ha regalado el honor de guiarnos por el horno más antiguo del mundo, relacionando tan antiguo lugar con nuestra literatura e historia. En Casa Botín, lleva tantos años guiando comensales hacia bodegas de piedra de cinc, misma piedra de la muralla cuyos fosos sirven de contrafuerte a nuestra Plaza Mayor. Javier nos ha mostrado los entresijos que comunicaban todas las cuevas de los distintos restaurantes y cada uno de ellos con el antiguo Alcázar.
Como guinda hemos tenido el privilegio de que nos enseñe el salón de actos del Ateneo de Madrid y de que nos cuente un pedacito de su historia, su secretario primero Don Alfonso José Vicente Vázquez Vaamonde, sorteando las obras del bicentenario de tan insigne Institución.

Coronavirus II Alumnos y familias del IES SANTA TERESA DE JESÚS. Día del libro.

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La parte de tarea creativa de esta semana consiste en crear un poema recopilando los libros que escojas de casa. Es importante animar a participar al mayor número de personas que te acompañan durante el confinamiento, como en la tarea creativa 1. Tenéis un ejemplo en archivo adjunto mp4 con música compuesta e interpretada por una de mis hijas pero también podéis hacerlo con otros sonidos, en silencio o con un simple audio de vuestra música familiar favorita. ¡Rienda suelta a la creatividad de nuestra literatura universal!

Coronavirus I Alumnos y familias IES SANTA TERESA DE JESÚS. Diario de confinamiento.

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La tarea creativa de esta semana consiste en implicar a las personas que estén contigo en estos momentos de aislamiento. Es importante animar a participar al mayor número de personas. Se puede recitar un poema, cantar una canción a través de vídeo o audio. En el momento en que participe el alumno es cuando él introduce una modificación en el poema, canción, texto... En esa pequeña modificación ha de aparecer un fragmento de vuestro diario de confinamiento. ¡ENHORABUENA FAMILIA!